พระปรีญาวัฒน์ จนฺทสาโร

 

ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ในฐานะที่เป็นครูดีเด่นและได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2552

...........................................

ข้อมูลทั่วไป

๑.       ชื่อ  พระปรีญาวัฒน์  ฉายา  จนฺทสาโร  นามสกุล  จันทร์สิงห์

๒.     ที่อยู่ปัจจุบัน  ๙๖ หมู่ที่  ๑๐  วัดกลางพระอารามหลวง   ตำบลในเมือง  อำเภอเมืองบุรีรัมย์   จังหวัดบุรีรัมย์ ๓๑๐๐๐

๓.      วัน เดือน ปี เกิด  ๕ กุมภาพันธ์  พ.ศ. ๒๕๑๗  อายุ ๓๕ ปี  พรรษา ๑๕

๔.      ชื่อสถานศึกษา  โรงเรียนปริยัติธีรวิทยา   ถนน จิระ  หมู่ที่ ๑๐    ตำบลในเมือง                 อำเภอเมืองบุรีรัมย์  จังหวัดบุรีรัมย์  รหัสไปรษณีย์  ๓๑๐๐๐ โทรศัพท์  ๐๔๔-๖๑๔๐๓๔

๕.     หน้าที่ความรับผิดชอบ     ผู้ช่วยผู้อำนวยการ

๖.       ระยะเวลาการปฏิบัติงาน  ๘  ปี

๗.     เคยถูกลงโทษทางวินัย หรืออยู่ในระหว่างการดำเนินการทางวินัยหรือไม่

 - ไม่เคย

๘.     ผลงานหรือผลสำเร็จของการปฏิบัติงานด้านต่างๆ ดังนี้

๘.๑  ด้านการดำรงตน

                ๘.๑.๑  เป็นผู้ที่มีความประพฤติปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักพระธรรมวินัย อาทิ เช่น  ศึกษาหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา  ปฏิบัติกิจวัตร อบรม เผยแผ่ศีลธรรมในโรงเรียน ปฏิบัติงานด้านการจัดการเรียนรู้ สอดคล้องตามแนวนโยบายการจัดการศึกษา และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และมาตรฐานการประเมินภายนอก ของ สมศ. เป็นต้น

๘.๑.๒  ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัยเป็นอย่างดีทุกวันในทุกๆ ด้าน  เช่น    การลงเวลาปฏิบัติงาน  การแต่งกาย การเข้าแถวสวดมนต์ไหว้พระและให้โอวาทแก่นักเรียน          การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน  การบันทึกการปฏิบัติงาน  การเข้าสอนตามเวลาที่กำหนด  การใช้วาจาสุภาพกับลูกศิษย์เสมอ

๘.๑.๓ เป็นผู้ที่เชื่อฟังและเคารพผู้บังคับบัญชา   มติที่ประชุม ทุกครั้งอย่างจริงจังจริงใจ  เช่น  การมีส่วนร่วมในการวางแผนการปฏิบัติงาน ช่วยตรวจทานเอกสารผลงานและ มีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานและเชื่อฟังผู้บังคับบัญชาทุกครั้ง  รวมทั้งช่วยเหลือให้คำแนะนำเพื่อนร่วมงานในการดำเนินงานต่างๆให้เป็นไปได้ด้วยดีทุกครั้ง

                         ๘.๑.๔  เป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียน อบรมสั่งสอนนักเรียนให้เป็นคนดี จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม จัดป้ายนิเทศ และเข้าร่วมกิจกรรมสำคัญทางพระพุทธศาสนา  ส่งผลให้ผู้เรียนเป็นมีระเบียบวินัย  ความรับผิดชอบ  มีความซื่อสัตย์สุจริต  เป็นผู้รักการอ่านและสามารถค้นคว้าหาความรู้จากห้องสมุดและสื่อต่างๆทั้งในและนอกสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง  มีความสามารถทำงานเป็นทีม  มีน้ำหนัก  ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุข มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายของกรมพลศึกษา  กระทรวงศึกษาธิการ (๒๕๔๓) รู้จักดูแลสุขภาพ  สุขนิสัยและป้องกันตัวเองไม่ให้เกิดอุบัติภัย  มีความความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของสิ่งเสพติดและสิ่งมึนเมา ไม่เสพสิ่งเสพติดและปลอดจากสิ่งมึนเมา  มีความชื่นชมและชอบกิจกรรมด้านศิลปะมีความรู้ความเข้าใจหลักธรรมคำสอนในทางพระพุทธศาสนา และเป็นศาสนทายาทที่ดี

๘.๑.๕  เป็นผู้มีน้ำใจ  มีจิตใจโอบอ้อมอารีช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน  ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานทุกด้านและให้ความร่วมมือในกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง  เช่น  ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน  ให้คำแนะนำแก่เพื่อนร่วมงาน  คณะครูและลูกศิษย์อย่างสม่ำเสมอ  เช่น  การปฏิบัติงาน ของครูด้านการจัดเก็บเอกสาร  การให้คำแนะนำเรื่องการเรียนการศึกษาต่อของนักเรียน  การอบรมมารยาทที่ควรปฏิบัติ  การประพฤติตนให้อยู่ในระเบียบของโรงเรียน

๘.๑.๖  เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง  เช่น การเข้าร่วมโครงการต่างๆของโรงเรียน  การให้คำแนะนำช่วยเหลือลูกศิษย์ในเรื่องการเรียน  การดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง  ตลอดจนการสอนให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมที่ดี

๘.๒  ด้านการพัฒนาตนเอง

                        ๘.๒.๑  ในยุคสังคมปัจจุบัน ต้องพัฒนาตนเองในฐานะผูนําการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) ตองมีวิสัยทัศนกวางไกล สามารถปรับตนเองใหเขากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น    อยางรวดเร็ว และสิ่งที่ขาดไมได คือ ตองเปนผูใฝรู ใฝเรียนอยูเสมอ ( Continual Learning) รับรูและยอมรับขอมูลใหมๆ เพื่อนํามาปรับปรุงและพัฒนาตนเอง และผูเกี่ยวของใหสามารถทํางานไดอยางมีประสิทธิภาพมากขึ้น ได้เข้าร่วมการประชุมทางวิชาการ การอบรม การสัมมนา หรือวิธีการอื่น ๆ เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เช่น อบรมเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ อบรมเกี่ยวกับการนิเทศการสอน อบรมเกี่ยวกับการวิจัยในห้องเรียน อบรมเกี่ยวกับการสอนแบบโครงงาน  อบรมเกี่ยวกับการผลิตสื่อการสอน อบรมแผนกลยุทธ์การเขียนเป็นยุทธศาสตร์ อบรมระบบการบริหารงบประมาณ อบรมเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรม อบรมเกี่ยวกับการเขียนเว็บไซต์  อบรมการพัฒนาหลักสูตร เป็นต้น สำหรับการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช  ๒๕๔๔  ส่งผลต่อการพัฒนาการศึกษาดังนี้

                               ๑) ผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียนส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้และเสริมการเรียนการสอนในบางสาระเป็นกรณีพิเศษ เช่น   อันดับหนึ่ง ได้แก่ คณิตศาสตร์ อันดับสอง ได้แก่ ภาษาไทย อันดับสาม    ได้แก่ ธรรม - บาลี

๒)  ผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียนอบรมสั่งสอนบุตรหลานให้มีคุณลักษณะที่ดี คือ

อันดับหนึ่ง   ได้แก่  เป็นคนดี   มีคุณธรรม  จริยธรรม  อันดับสอง ได้แก่ เป็นคนเก่ง  มีความรู้  ความสามารถ    อันดับสาม ได้แก่  เป็นคนมีระเบียบวินัยในตนเอง 

๓) ผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียนจัดหลักสูตรการสอนที่มีเนื้อหาสาระดังต่อไปนี้ 

อันดับหนึ่ง  ได้แก่   หลักสูตรที่สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี อันดับสอง    ได้แก่  หลักสูตรที่มีการประสานความร่วมมือระหว่างผู้บริหาร  ครู - อาจารย์ นักเรียนและชุมชนในการจัดทำหลักสูตร อันดับสาม    ได้แก่ หลักสูตรที่มีความหลากหลายและสนองความต้องการของผู้เรียน

๘.๓  ด้านการอุทิศตน  เสียสละ  อดทน

                        ๘.๓.๑ เป็นผู้ปฏิบัติงานได้อย่างสมบูรณ์ เช่น เช่น  การลงเวลาปฏิบัติงาน   การแต่งกาย การให้โอวาทแก่นักเรียน  การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน  การบันทึกการปฏิบัติงาน  การเข้าสอนตามเวลาที่กำหนด และงานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย  นักเรียนได้รับรางวัลดีเด่นและเป็นที่ประจักษ์แก่สาธารณะชน

๘.๓.๒  เป็นวิทยากร  เช่น อบรมแผนที่คนดีให้แก่นักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๑ และวิทยากรอบรมการสร้างเว็บไซต์ภายในกลุ่มที่ ๑๑ และโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๑ ,๒  ให้การช่วยเหลือในเรื่องของการเขียนเว็บไซต์ตามสถานที่ราชการต่างๆ เป็นต้น

๘.๓.๓  ศึกษาดูงานนอกสถานที่  เช่น ศึกษาดูงานที่โรงเรียนมงคลวิทยา จังหวัดระยอง ซึ่งเป็นโรงเรียนแบบอย่างในการจัดการศึกษา ศึกษางานที่สำนักวิทยบริการ  มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์ เพื่อศึกษาระบบห้องสมุดและได้นำมาปรับใช้ภายในโรงเรียน

๘.๓.๔ เป็นครูสอนศีลธรรมในโรงเรียน อบรมแนะนำหลักธรรมเบื้องต้นเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

                                ๘.๓.๕  เว็บมาสเตอร์  เช่น เป็นเว็บมาสเตอร์โรงเรียนปริยัติธีรวิทยา สำนักงานกลุ่มที่ ๑๑

๘.๓.๖  เป็นผู้ประพันธ์เพลงโรงเรียน  ดังนี้  มาร์ชโรงเรียนปริยัติธีรวิทยา และเสียงจากนกขมิ้น

๘.๓.๗  เป็นคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ของสำนักงานกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม กลุ่มที่ ๑๑  คำสั่งที่  ๐๖/๒๕๕๒   วันที่  ๗  กันยายน  พ.ศ. ๒๕๕๒ 

๙.๒ ผู้บำเพ็ญคุณประโยชน์เกื้อกูลกิจการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ พ.ศ.๒๕๔๓

๙.๓ ได้ลงหนังสือพิมพ์ไทยรัฐหน้าการศึกษา  ปีที่ ๕๒  ฉบับที่ ๑๕๙๕๖  วันศุกร์ที่ ๑๘  กันยายน พ.ศ. ๒๕๔๔  และวันจันทร์ที่ ๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๔๔ โดยทำหน้าที่ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์จนทำให้โรงเรียนมีชื่อเสียงและได้รับรางวัลตามลำดับ

๙.๔  ผู้บำเพ็ญคุณประโยชน์เกื้อกูลกิจการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ พ.ศ.๒๕๕๐

๙.๕  ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ในฐานะที่เป็นครูดีเด่น ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๒ จากสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

๙.๖  ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๒ วันที่ ๑๖ มกราคม พ.ศ. ๒๓ จากสำนักงานคณะกรรมการส่สงเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(สกสค.) กระทรวงศึกษาธิการ

๙.๗  วิทยากรค่ายยุวทูตค้นธรรม นำสื่อความดี (แผนที่คนดี)

แนวคิดการพัฒนางาน ได้คำนึงถึง บริบทของสถานศึกษา  จุดอ่อน จุดแข็ง โอกาส อุปสรรค ปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอก ที่เกื้อกูลองค์กร  วัฒนธรรมการทำงานขององค์กร เป้าหมาย  ดัชนี   ชี้วัดความสำเร็จ ขององค์กร (KPI) และกลยุทธ์และยุทธศาสตร์หลักขององค์กร      การริเริ่มงานใหม่ ตามขอบเขตความรับผิดชอบของตน เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ขององค์การ พัฒนางานในหน้าที่อย่างเป็นระบบ  ผลิตนวัตกรรมหรือผลงานวิชาการให้มีคุณภาพเป็นเหตุเป็นผล และส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนให้มีมาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการ และมาตรฐานการประเมินภายนอกของ สมศ. ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและสร้างผลงานเป็นไปตามคุณภาพที่กำหนดไว้ ตามความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาผลงานวิชาการ โดยเฉพาะงานวิจัย และอบรมพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องพร้อมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้เรียนรู้เต็มตามศักยภาพและเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์