รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร

 

ชื่อผลงาน             รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง  การบวก  ลบ  คูณ  หาร                        เศษส่วน  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5

ผู้รายงาน        จริยา   ทิมพิทักษ์  ครูชำนาญการ  โรงเรียนอนุบาลโคกใหม่ละหานทราย

ปีที่ศึกษา       พ.ศ.  2551

บทคัดย่อ

                   ในปัจจุบันนี้  การสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย อย่างกว้างขวางและแพร่หลาย 

เพราะทำให้ผู้เรียนสนุกไปกับการเรียนรู้  ไม่รู้สึกเบื่อหน่าย  ดังนั้นผู้ศึกษาจึงสนใจที่จะศึกษาค้นคว้าเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์  โดยมีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย 

ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย    เรื่อง  การบวก  ลบ  คูณ  หารเศษส่วน  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5 

และศึกษาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5/2  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2551  โรงเรียนอนุบาลโคกใหม่ละหานทราย  ตำบลสำโรงใหม่  อำเภอละหานทราย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์  เขต  3   จำนวน 

1  ห้องเรียน  มีจำนวนนักเรียน  30  คน  ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง  (Purposive  sampling )  

การทดลอง  ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์  1  คน  ต่อ  1  เครื่อง  ระยะเวลาในการทดลองจำนวน  12  ครั้ง  ครั้ง  ละ  2  ชั่วโมง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มี  5  ชนิด  คือ  บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย

เรื่อง  การบวก  ลบ  คูณ  หารเศษส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  

แบบประเมินคุณภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย   จำนวน  2  ฉบับ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องการบวก  ลบ  คูณ  หารเศษส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  5   ชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อมีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  0.26  ถึง  0.90  ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  0.87  แบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.65  ถึง  0.74 

และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.71 และ แบบวัดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อการเรียนคณิตศาสตร์  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.69  ถึง  0.74 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ   0.72 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                         ผลการศึกษาพบว่า

                                บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เรื่อง  การบวก  ลบ  คูณ  หารเศษส่วน กลุ่มสาระ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  5   ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ  86.56/85.90  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้  มีค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  เท่ากับ  0.70 

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าเท่ากับ  85.90  นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย  มีความพึงพอใจในบทเรียนอยู่ในระดับมาก  และมีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อการเรียนคณิตศาสตร์อยู่ในระดับมากที่สุด

                         ผลการศึกษาทำให้ได้  บทเรียนคอมมัลติมีเดีย  เรื่อง  การบวก  ลบ  คูณ  หารเศษส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสามารถนำไปใช้สอนผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้อย่างดี