การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

เกาะติดประเด็นร้อน

ตำแหน่งโฆษณา

หมวด » เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ » วิจัยการศึกษา

การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

นางมาธินี นิมิตรพันธ์. (2553). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด ปีการศึกษา 2551

บทคัดย่อ

การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสม ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เพื่อเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 2 และเพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อสื่อประสม ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 3 ห้องเรียน รวมประชากรทั้งหมด 107 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ปีการศึกษา 2551 ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาประกอบด้วย สื่อประสม แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 25 ข้อ แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม และแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดย 1) ข้อมูลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการใช้สื่อประสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ใช้สถิติพื้นฐานค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test for dependent) 2) ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยใช้ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 3) ข้อมูลการเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านและความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านโดยหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยนำมาเปรียบเทียบกับเกณฑ์เสนอเป็นตารางและความเรียง

ผลการศึกษาพบว่า
1. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด นักเรียนทุกคน มีความสามารถหลังเรียนจากการใช้สื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. การเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด โดยรวมอยู่ในระดับ ทำบ่อย เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ฉันเข้าร่วมกิจกรรมการอ่านที่ครูจัดในโรงเรียนอยู่ในระดับสูงที่สุด รองลงมาฉันอ่านหนังสือทุกที่แล้วแต่สะดวก และในขณะพักกลางวันฉันจะไปอ่านหนังสือในห้องสมุดอยู่ในระดับต่ำที่สุด

3. การหาประสิทธิภาพของสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด พบว่าคะแนนระหว่างเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนโดยหาค่า E1/E2 เท่ากับ 81.37/80.34 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

4. การวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาดโดยรวมอยู่ในระดับ มาก

บทความและไฟล์ภาพ ในเว็บไซต์แห่งนี้ อาจนำมาจากเว็บไซต์อื่นๆที่ทีมงานคิดว่ามีประโยชน์ต่อผู้อ่าน โดยให้ผู้อ่านเกิดความบันเทิง และให้ความรู้ โดยเราจะให้เครดิตทุกครั้งที่นำมา หากไฟล์ภาพหรือบทความใด ที่เจ้าของลิขสิทธิ์ไม่ต้องการให้นำมาแสดง โปรดแจ้งมาที่ E-mail crm_buriramguideแอดhotmail.co.th ทีมงานจะนำบทความนั้นๆออกทันทีี

ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการนำเสนอข้อมูลกับบุรีรัมย์ไกด์ดอทคอมและบุรีรัมย์ไทม์ด้วยวิธีง่ายๆ
เพียงส่งรูปภาพหรือข้อมูลข่าวสารกิจกรรมที่ท่านมีเกี่ยวกับบทความเนื้อหาในเว็บไซต์นี้ มาให้เราที่ buriramguideแอดhotmail.co.th ทางทีมงานจะนำรูปภาพและบทความของท่านมาปรับปรุงข้อมูลและลงชื่อท่านเพื่อเป็นเกียรติค่ะ

เขียนเมื่อ : 12 ก.ค. 2553,08:03 เข้าชม : 703 ครั้ง

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ » วิจัยการศึกษาอื่นๆที่น่าสนใจ

	การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

	การพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาพหุปัญญานักเรียนโดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique)

การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
นางมาธินี นิมิตรพันธ์. (2553). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด ปีการศึกษา 2551

รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูน
รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูน เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

รายงานการวิจัยความสามารถในการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนแสวงหาและสร้างความรู้ด้วยตนเองตามทฤษฎี Constructivism
รายงานการวิจัยความสามารถในการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนแสวงหาและสร้างความรู้ด้วยตนเองตามทฤษฎี Constructivism กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด
การรายงานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อรายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กบ แม่กด แม่กน จำนวน 8

รายงานผลการสร้างและใช้ชุดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน
รายงานผลการสร้างและใช้ชุดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ตามวิธีสอนแบบค้นพบที่เน้นเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

การพัฒนาครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู ด้านความมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ
การพัฒนาครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู ด้านความมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ และด้านการรายงานผลการพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โรงเรียนอั่วเคี้ยว อำเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์

รายงานการสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเพิ่มพูนทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ
รายงานการสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเพิ่มพูนทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วน และร้อยละ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วน และร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

การพัฒนาแผนกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรี
ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรี วิชาศิลปะพื้นฐาน (ดนตรี) ศ 31101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การประดิษฐ์ตุ๊กตารูปสัตว์ด้วยกระดาษทิชชู
การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การประดิษฐ์ตุ๊กตารูปสัตว์ด้วยกระดาษทิชชู กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

รายงานผลการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ตามแนวพุทธศาสนา
รายงานผลการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ตามแนวพุทธศาสนา ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนพระครูพิทยาคม จังหวัดบุรีรัมย์ โดยใช้กิจกรรมโยคะแบบบูรณาการ

ผลการใช้ชุดเข็มทิศนำทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ผลการใช้ชุดเข็มทิศนำทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD เรื่อง เศษส่วน และการบวก การลบ การคูณการหารเศษส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

รายงานการพัฒนานักเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการใช้คำ สำนวน และการแต่งคำประพันธ์
รายงานการพัฒนานักเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการใช้คำ สำนวน และการแต่งคำประพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบ้านกะชาย ปีการศึกษา 2550

ผู้รายงาน นางเพ็ญศรี นพกุล
ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาการรู้จัก เข้าใจและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดบ้านกะชาย

รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง การอ่านและเขียนสะกดคำยาก
รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง การอ่านและเขียนสะกดคำยาก โดยใช้ แบบฝึกทักษะและหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

	แสดงความคิดเห็น เรื่อง : การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

สำนักงานบุรีรัมย์ไกด์ 67 หมู่ที่ 9 ตำบลอิสาณ อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ 31000