การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

เกาะติดประเด็นร้อน

ตำแหน่งโฆษณา

หมวด » เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ » วิจัยการศึกษา

การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

นางมาธินี นิมิตรพันธ์. (2553). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด ปีการศึกษา 2551

บทคัดย่อ

การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสม ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เพื่อเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 2 และเพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อสื่อประสม ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 3 ห้องเรียน รวมประชากรทั้งหมด 107 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ปีการศึกษา 2551 ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาประกอบด้วย สื่อประสม แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 25 ข้อ แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม และแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดย 1) ข้อมูลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการใช้สื่อประสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ใช้สถิติพื้นฐานค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test for dependent) 2) ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยใช้ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 3) ข้อมูลการเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านและความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านโดยหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยนำมาเปรียบเทียบกับเกณฑ์เสนอเป็นตารางและความเรียง

ผลการศึกษาพบว่า
1. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด นักเรียนทุกคน มีความสามารถหลังเรียนจากการใช้สื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. การเปรียบเทียบนิสัยรักการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด โดยรวมอยู่ในระดับ ทำบ่อย เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ฉันเข้าร่วมกิจกรรมการอ่านที่ครูจัดในโรงเรียนอยู่ในระดับสูงที่สุด รองลงมาฉันอ่านหนังสือทุกที่แล้วแต่สะดวก และในขณะพักกลางวันฉันจะไปอ่านหนังสือในห้องสมุดอยู่ในระดับต่ำที่สุด

3. การหาประสิทธิภาพของสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด พบว่าคะแนนระหว่างเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนโดยหาค่า E1/E2 เท่ากับ 81.37/80.34 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

4. การวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อประสม เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาดโดยรวมอยู่ในระดับ มาก

บทความและไฟล์ภาพ ในเว็บไซต์แห่งนี้ อาจนำมาจากเว็บไซต์อื่นๆที่ทีมงานคิดว่ามีประโยชน์ต่อผู้อ่าน โดยให้ผู้อ่านเกิดความบันเทิง และให้ความรู้ โดยเราจะให้เครดิตทุกครั้งที่นำมา หากไฟล์ภาพหรือบทความใด ที่เจ้าของลิขสิทธิ์ไม่ต้องการให้นำมาแสดง โปรดแจ้งมาที่ E-mail crm_buriramguideแอดhotmail.co.th ทีมงานจะนำบทความนั้นๆออกทันทีี

ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการนำเสนอข้อมูลกับบุรีรัมย์ไกด์ดอทคอมและบุรีรัมย์ไทม์ด้วยวิธีง่ายๆ
เพียงส่งรูปภาพหรือข้อมูลข่าวสารกิจกรรมที่ท่านมีเกี่ยวกับบทความเนื้อหาในเว็บไซต์นี้ มาให้เราที่ buriramguideแอดhotmail.co.th ทางทีมงานจะนำรูปภาพและบทความของท่านมาปรับปรุงข้อมูลและลงชื่อท่านเพื่อเป็นเกียรติค่ะ

เขียนเมื่อ : 12 ก.ค. 2553,08:10 เข้าชม : 923 ครั้ง

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ » วิจัยการศึกษาอื่นๆที่น่าสนใจ

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วน และร้อยละ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วน และร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง การทำพานบายศรี กลุ่มสาระการเรียนรู้
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง การทำพานบายศรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้ศึกษาค้นคว้า นางบัวนำ สุนทรินทร์ ปีที่พิมพ์ 2551

การพัฒนาบุคลากรในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน โรงเรียนบ้านหัวฝาย อำเภอแคนดง จังหวัดบุรีรัมย์
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่คงทนและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ครูผู้ซึ่งมีภารกิจหลักจะต้องได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะที่พึงประสงค์ การพัฒนาบุคลากรในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานโรงเรียนบ้านหัวฝาย อำเภอแคนดง จังหวัดบุรีรัมย์

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาพหุปัญญานักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปแบบเส้นตรง เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้
การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปแบบเส้นตรง เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

	ยงทิพา บำรุธรรม การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะสระพาเพลิน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

รายงานการพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาพหุปัญญานักเรียน
รายงานการพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาพหุปัญญานักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1

รายงานการวิจัยความสามารถในการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนแสวงหาและสร้างความรู้ด้วยตนเองตามทฤษฎี Constructivism
รายงานการวิจัยความสามารถในการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนแสวงหาและสร้างความรู้ด้วยตนเองตามทฤษฎี Constructivism กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาการดำเนินงานเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนฮั่วเคี้ยว อำเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์
การมีวินัยในตนเองเป็นพื้นฐานของการควบคุมตนเองให้เกิดวินัยในสังคม วินัยในโรงเรียนจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน เพราะโรงเรียนเปรียบเสมือนแบบจำลอง ซึ่งจำลองบทบาทหน้าที่ของสมาชิกในสังคม

การพัฒนาชุดสร้างความรู้โดยหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง การเลี้ยงปลาดุกบิ๊กอุยในบ่อดินตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสซึม
การพัฒนาชุดสร้างความรู้โดยหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง การเลี้ยงปลาดุกบิ๊กอุยในบ่อดินตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสซึม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2550

การบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาด้านการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ภายใน
การบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาด้านการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนชุมชนบ้านโนนเจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการแจกลูกและสะกดคำภาษาไทย
ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะการแจกลูกและสะกดคำภาษาไทย โดยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สำหรับนักเรียน

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง เศษส่วน และการบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน

รายงานผลการพัฒนาบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2003 เบื้องต้น
การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2003 เบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเมืองบุรีรัมย์(บ้านบัว)

รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด
การรายงานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อรายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กบ แม่กด แม่กน จำนวน 8

รายงานผลการพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคำที่สะกด
รายงานผลการพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราโดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผลงาน การบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาด้านการพัฒนาห้องสมุด
ชื่อผลงาน การบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาด้านการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนชุมชนบ้านโนนเจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการดำรงชีวิตของพืช
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการดำรงชีวิตของพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น

รายงานการใช้และพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์การบวก การลบ การคูณ และการหาร
รายงานการใช้และพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์การบวก การลบ การคูณ และการหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

	แสดงความคิดเห็น เรื่อง : การพัฒนาสื่อประสมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

สำนักงานบุรีรัมย์ไกด์ 67 หมู่ที่ 9 ตำบลอิสาณ อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ 31000