นางจินตนา แสงงาม

 

ชื่อเรื่อง     รายงานผลการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน คำคล้องจองประกอบภาพ  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2
ผู้ศึกษา             นางจินตนา  แสงงาม
ตำแหน่ง            ครู  วิทยฐานะ  ชำนาญการ
                โรงเรียนบ้านสำโรง   อำเภอชุมพลบุรี         สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  2         สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  

               
ปีที่พิมพ์     2551

บทคัดย่อ

  ความมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้  เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ
  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ที่มี คุณภาพ  และมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์   80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ 
  กลุ่มเป้าหมาย ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ปีการศึกษา  2551 
โรงเรียนบ้านสำโรง  อำเภอชุมพลบุรี  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  2   จำนวน  23  คน
ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 
คือ หนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาได้พัฒนาขึ้น 
การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติใช้ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ดัชนีประสิทธิผล และทดสอบสมมุติฐาน  ใช้  t-test  (Dependent  Sample)

  ผลการศึกษา  พบว่า
  1.  หนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  87.70 / 92.90 
  2.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ  .05
  3.  ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ
มีค่าเท่ากับ 0.8068 หมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ร้อยละ  80.68